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姜暖对叶晴晴选的三首歌也表示赞成,同学们既要学习又要排练,时间不多,选三首大家都会唱的歌,省去学歌的过程,找时间直接排练就可以了。
叶晴晴也给好朋友安排了任务,让姜暖写串词。
对于叶晴晴安排的工作,姜暖无条件表示支持,第二天就把写好的串词拿给叶晴晴审核,得到的夸赞是:“不愧是被语文老师反复折磨的人,这词写的不错。”
姜暖给叶晴晴建议,除了领诵,还应该找两个领唱,这样表演起来效果会更好。
叶晴晴欣然同意姜暖的建议,下午的自习叶晴晴没来得及学习,一直在反复考虑哪首歌什么部分领唱,什么部分合唱,选谁做领诵和领唱。
叶晴晴准备好了以后就让班长邹明凯通知全班同学,从明天开始,每天中午12点半到一点是训练时间,请平时回家吃午饭的同学在时间上做好准备。
一群十三四岁的孩子,平时都是爱热闹的,除了学习能有这样的业余活动,他们都很欢迎。
姜暖以为选了大家都会唱的歌这件事会很容易,没想到并不是这样,周三的中午,光排好了队形,就用了近20分钟的时间,只唱了一遍就到点要上课了。
姜暖看叶晴晴有点着急,安慰她说:“没关系,还有好多天呢。”
“还有九天,一共四个半小时。”叶晴晴算得明白。
姜暖擦汗,要用四个半小时的时间练好三首歌曲,的确是不容易。
而且今天男生领唱唱得不好,叶晴晴准备换人,最后竟然选定了姜暖原来的同桌李伟。
“李伟行吗?他太老实了吧?”姜暖对李伟持怀疑态度。
“明天试试吧。”叶晴晴揉揉头:“上音乐课的时候,我注意到他的声音不错,就是因为他太老实了,怕他怯场放不开,所以我才在一开始没有选他。”
叶晴晴通知了李伟,让他在家里练练领唱的部分,内向的李伟竟然同意了。
第二天中午训练的时候,李伟给了大家一个惊喜,李伟的声音清越,把他领唱的部分唱得很好。
女生领唱是叶晴晴,叶晴晴的音色也很好,叶晴晴和李伟的出色表现激起了同学们的劲头,今天的歌声和昨天的软绵绵比起来,好了不知多少。
叶晴晴安排姜暖和赵峰领诵,这并不是叶晴晴任人唯亲,而是两个人的嗓音都不错,平时语文朗读能力就很强。
训练结束姜暖对李伟说
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